会东县积极开展劳动实践教育活动
(资料图)
“耕读”结合“小菜园”里有“大学问”
会东县积极开展劳动实践教育活动
课间休息时，不少同学在“小菜园”里劳动。
本报讯（张学军孟杰文/图）“走，去看看我们的菜园！”炎炎夏日，在洋溢着书香墨香和读书声的校园里，还有一片瓜果飘香的田园风景。近日，记者来到会东县和文中学，看到学生们扛着锄头、提着水桶，走进他们的“小菜园”，热火朝天地劳动着，体验着“种瓜得瓜、种豆得豆”的快乐。
在这片被称为“和文农场”的菜园地里，种着同学们喜欢的番茄、辣椒、莲白、茄子、玉米等作物。正值课间休息，不少同学到地里参与松土、浇水、除杂草，记录植物生长情况等各种活动。
据了解，为办好这个小农场，学校将教学楼周边荒地的杂草移除，整平成一块3000平方米左右的劳动实践基地，经过认真规划，划分成的102块菜畦分别由初一和初二年级，高一和高二年级的所有班级及学校各学科教研组分别认领栽种，这些菜畦被师生们亲切叫做“开心农场”。
为做好菜园管理工作，学校制定了园区管理办法，将农场包干到班到人，明确管理责任，“责任田”收获归认领班级所有，充分调动了各班的参与积极性。如今，小小菜园里的一片片绿意，如同校园里的孩子们，正茁壮成长。待蔬菜成熟，食堂会收购采摘的蔬菜，这将为下一季的种植提供经费，在整个过程中，同学们体验了丰收的喜悦，品尝了自己的劳动“果实”。
“种下一树苗，发出一棵芽。开出一朵花，结了一个果。”高一年级的袁贤瑞同学告诉记者，当看着自己种植的番茄结出第一个果实的时候，心里无比激动。小小菜园是一部打开的教科书，让自己亲身感受到了大自然的美好，体验了“粒粒皆辛苦”的道理。大家也把这个经验应用在学习上，更加懂得一分耕耘一分收获。
校园里的小小菜畦，承载的是“耕读结合”的教育方式，也是弘扬中华优秀传统文化的重要抓手。不仅是和文中学，近年来，会东县各中小学校积极将校园“生态小菜园”建设与劳动教育实践、德育综合实践有机结合，通过开展“种菜”活动，让同学们走出课堂，在学科教学中不断渗透劳动教育，为学生提供了增长才智、展示个性、自由发展、自主管理的空间，引导学生亲身体验“付出才有收获”的硬道理。
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